Abdulgafur Büyükfırat ile Adana'nın sorunlarını, başarısını, ve adana da eğitim adına yapılanları konuştum. Büyükfırat, Türkiye'nin farklı şekillerinde Miili Eğitim Müdürlüğü yapmış biri olarak milli eğitimde özel bir yere sahip. Sorularımı açık yüreklilikle yanıtladı. Yaşamıyla ilgili küçük bir perde aralandı, orada tecrübesi ve siyasetteki başarısını gördüm...

1. Adana Milli Eğitim Müdürlüğü uzun yıllardır vekaletle yürütülüyordu. Asaletle atanmıs bir müdür olarak neler yaptınız?

-Adana da yaklasık olarak 500 bin öğrencimiz var. Eğitim öğretim denildiğinde öğrencilerimizin aklına SBS ve ÖSS geliyor. Bu eğitimin bir parçasıdır. Bizim temel amacımız nitelikli öğrenci yetiştirmektir. Eğitimin de temel amacı budur. Bu da ancak Meslek Liseleriyle mümkün olur, öğrencilerimizi yeteneklerine göre yetiştirmeliyiz.

2. Meslek Liseleri halkımızın gözünde hani çocugumuz okuyamazsa meslek lisesine gider bir iş öğrenir diye beyinlerinde yer eden bir lise değilmidir?

- Hayır. Meslek liseleri artık diploma notu üstünlüğüne arz talep dengesine göre öğrenci alıyor.

Bu sene ve bundan sonraki seneler de meslek liselerimiz en yüksek diploma notuna göre öğrenci alacak. Yıllardır meslek liselerinin önünde dağ gibi bir engel yaratan katsayı problemi ortdan kaldırıldı. Daha başarılı daha özverirli öğrenciler meslek liselerinden yetişerek istedikleri üniversitelere gidebileceklerdir.

3. Yeni saınav sistemi hakkında ne düşünüyorsunuz?

- Öğrencilerimiz alanlarına göre tercih yapcaklar. İstediği bölümün sorularını yapacak sadece. Şimdiden ne olacaklarını geleceklerini daha da kolay belirleyebilecekler. Kendilerine gereken bölümlerdeki sorulara daha da agırlık vererek basarıya ulaşacaklar.

4. Anadolu Liselerinin sayısı hızla artıyor. Kontenjanlar son sınırına kadar dayandı. Bu durum kalitenin düşmesini doğurmaz mı?

-Orta öğretimde okullaşma oranı geçen yıllarda %50 iken bu yıl tahmin ediyorum %85 civarında okullarımızın doluluk oranı bundan kaynaklanıyor. Başarımız öğrenci sayımız artmasına ragmen sorularımızı zorlaştırmamıza rağmen başarı arttı. Çocularımızın başarısını artırmak için sosyal yönlerini geliştirmeliyiz. Geçen yıl başlattığımız ' Günde on dakika okuma' programı oldukça işe yaradı. Öğrencilerimiz sosyal yönelerini güçlü tutmalıdırlar. Bu yıl 17 yeni okul açtık ama daha eksiğimiz var çalışmalarımız sürüyor.

5.Peki ya siz okumaya fırsat bulabiliyormusunuz? Tavsiye edebileceginiz sizi etkileyen kitaplar var mıdır?

- İşlerimin yogun olması nedeniyle pek vakit ayırmasam da baş ucumdan kitabı eksik etmem. Reklam olmasın ama söylediğim isimler. Şu aralar Elif Şafak 'Aşk' adlı kitabı çok hoş buldum. Ve 'Sol Ayağım'  adlı kitaptan inanılmaz etkilendim.

6. Adana'nın SBS ve ÖSS deki başarısını nasıl?

- SBS  de 56'ncı ÖSS'de ise 27'nci sırada diğer illere göre başarı sıralamamız iyi ancak daha da iyi olacak. Adana da 3200 dersliğe ihtiyacımız var. Bunun için bakanlığımızdan para da geliyor fakat imar planında okul yapılacak yer yok. Bunun için '01 Adana Eğitim Çalıştayı' adı altında bir proje başlattık. Sivili toplum kuruluşlarıyla toplanarak bir yol haritası çizeceğiz. Bunun tek yolu kamulaştırma olacak. Öğrencilerimiz 30 kişiyi aşmayan sınıflarda ders görecek bunun için çalışıyoruz. Öncelikle dengeli kişilikli eğitimli ögrenciler yetiştireceğiz bunun en önemli şarıtı da sevgi ve hoşgörüdür. Mutluluk beraberinde başarıyıda getirecektir.

7. Hayırseverlerimiz okul yapımı içn yardım ediyorlar mı? Teşvik edilmeliler mi?

- Adanalı hayırseverlerimiz adanamıza sahip çıkıyor ve okullarımıza da bizde onları unutmamak adına özel günlerimizde öğrencilerimiz ve çiçeklerimizle beraber onları ziyaret ediyoruz. İnanın bir insan ölür toprak olur ama bi okulla ismi sonzsuluga uzanır ve arkasında bir eser bırakmış olur bundan yüce mutluluk olamaz.

8. Adana ilçeleri sanki birbirinden kopmuş durumda kimi okulların çok fazla parası varken kimi okulların hiç yok? Bu denge nasıl sağlanabilir kardeş okul yapılabilirler mi?

- Şehirlerin batıya bakan yönleri daha fazla gelişir bu bir gerçektir. Ve dünya da da böyle olur. Tabiki de kardeş okul olabilirz öğrencilierin kaynaşması sağlanabilir elbet ama dediğim gibi işin ana çözümü 'Kentsel Dönüşüm Projesi' bu projemiz gerçekleştigi anda bir çok sorunda ortadan kalkmış olacaktır.

“Ekol Dershanesini 100.Yıl Mahallesine açma fikri nereden doğdu?”

            100.Yıl Mahallesine geliş sebebimiz, yıllardır bu bölgedeki öğrenci profilinin başarma istekli olması, ailelerin de sınav bilincine sahip olmaları bizi buraya getirmiştir. Burada eğitime farklı bir bakış açısıyla tam gün eğitim modeliyle öğrenciye büyük katkıda bulunmayı hedefliyoruz.

“Sizce dershane seçiminde öğrenci ve veli nelere dikkat etmelidir?”

            Seçilecek dershane; verdiği sözlerin arkasında durabilmeli, disiplin ve çalışma prensibine sahip olmalı. Yıllarca reklamlarla değil öğrenci ve velilerinin desteği ile büyüyen, başarısını başarmış öğrencileriyle kanıtlayan kurumlar tercih edilmelidir. Ayrıca veli-öğretmen-öğrenci üçlüsünde işbirliğinin başarmanın olmazsa olmazı olduğu bilinciyle hareket eden, yayın-test desteğiyle öğrencisinin başarısını pekiştirebilen kurumsallaşmış kurumları seçmelidir.

“Dershaneler okulların eksikliğinden mi doğdu?”

            Dershaneler okulların eksikliğinden doğduğu savı yanlıştır. Doğrusu okulların yaptığı eğitim faaliyetlerine katkıda bulunan kurumlardır. Liselerden gelen bunca gencin eğitim şartları eşit olmadığı gibi üniversite eğitimine alınacak öğrenci sayısı da sınırlıdır. Ülkemizde bir milyonun üstünde gencin üniversite kapısında bekliyor olması liselerin yetersizliğinden değil, üniversitelerimizin sanayi ve toplumdan kopuk yapısından kaynaklıdır.

“Dershane yöneticileri son dönemde öğrencilerin motivasyonunu, ilgisini arttırıcı eğitimlere önem vermeye başladılar. Siz bu konuda öğrencilerinize yönelik ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz.”

            Öğrencilerimize değerli NLP uzmanı arkadaşımız seminerlerle onların duygu ve düşünüşlerini düzenlemeye yönelik çalışmalar yaparak sınav verimliliklerini arttırıyoruz.

“Dershanelerin fiyatlarında bir istikrar yoktur. Bu yüzden de bugün bir çok dershanenin ekonomik anlamda zor durumda olduğu bilinmektedir. Bu konuda ne düşünüyorsunuz?”

            Başlangıçta bende fiyatlarda istikrarsızlığı yadırgıyordum. Ancak serbest piyasa koşullarında kaliteli hizmeti bu fiyata veririm diyeni değil, bunu sorgulamayan veliye dikkat kesilmenin gerektiğine inanıyorum. Eğer veli başlangıçta belirttiğim hususlara dikkat ederse kaliteli eğitimi düşük fiyatlara alamayacağını görür.

Sonuç olarak 100.yıl mahallesinde uzun yıllar öğrencilerin eğitimine katkıda bulunacağımıza inanıyoruz.

Valilik Makamına gönderdiğiniz’’ Adana Valiliği tarafından herhangi bir maddi destek sağlanıp sağlanmadığı, dernek tarafından herhangi bir maksatla düzenlenen yemeğin ücretinin Valilik tarafından ödenip ödenmediği’’ konulu 30.09.2009 tarihli e-mail dilekçeniz incelettirilmiştir.

Adana Kadın Girişimciler derneğinin ev sahipliğinde 27-28 Şubat 2009 tarihlerinde gerçekleştirilen AGİFED Üyeleri, TOBB Kadın Girişimciler Kurulu üyelerini yanı sıra ülkemizin kanaat ve doğal önderlerinin davet edildiği 3’ncü Anadolu Kadın Girişimciler Zirvesi nedeniyle ilimizde bulunan konuklara Valiliğimizce Park Zirve’de veda yemeği,

Ayrıca Türk Üniversiteli Kadınlar Derneği( Cumhuriyet mitingi yürüyüşlerinde ve hükümet aleykine yapılan protestolarda etkin rol aldığı kamuoyunca bilinen) Adana Şubesi Başkanlığınca Adana’nın tanıtımı çerçevesinde 10-11-12 Nisan 2009 tarihlerinde genel merkez ve ülke çapındaki tüm dernek şube başkanlarının katılımı ile düzenlenen toplantı münasebetiyle ilimizde bulunan konuklara Valiliğimizce Atosev’ de yemek verilmiştir.

Valiliğin bu açıklaması başka soruları da gündeme getirmektedir.

1-AGİFED’in sitesine bir bakın ne büyük icraatlara imza atmışlar. İlkeleri de oldukça iddialı.

2-Türk Üniversiteli Kadınlar Derneği. Bir önceki derneğin icraat ortağı ve başkalarının hatalarından dolayı da başarısızlıklarını sitelerinde ifade ediyorlar. Türk kadınına turşu yapmanın inceliklerini öğretmeleri de doğrusu takdire şayan. Ayrıca Adana’da, Türkiye’de ezan sesinden rahatsızlıklarını dile getirecek kadar çağdaşlar!(bakınız ilgili haber ajansları)

Sayın Valim, eh doğrusu bu büyük icraatların yönetimine de sahip çıkmak lazım! Bu derneklerin icraatlarına kim bakıyor? Bunların ön araştırmalarını kim yapıyor? Adana’da tanıdığım ufacık esnafların bile, bu necip millete hayırları vallahi daha fazla…Bu işin bütçesini öğrenmek tüm Türkiye’nin hakkıdır.

Valimizin devlet tecrübesi ve titizliği bilinmekteyken bu uygulama anlaşılamadı.

Sayın valimizin sokak çocuklarına, atık kağıt toplayıcılarına devletin şefkat eliyle yaklaşmasını takdirle karşılıyoruz.Ama kadınların üniversiteli veya üniversitesiz ayrımlarla dernekleştirmek suretiyle ayrımcılık yapan bir derneğin faaliyetlerine ev sahipliği yapmayı anlamakta zorlanıyoruz.

Olimpiyat Şampiyonası’nda güreş dalında ülkemizi temsil eden Ceyhan Belediyespor  İşitme Engelliler Güreş Takımı, büyük bir başarıya imza atarak, Olimpiyat 2'ncisi oldular.

Ceyhan İlçe Emniyet Müdürlüğü ve Ceyhan Ticaret Odası tarafından karşılanan, Milli güreşçilerimiz Ceyhan'da adeta bayram havası yaşattı. Törende konuşan, Emniyet Müdürü Bayram Kadir Tüylü, ''Tayvan’da yapılan İşitme Engelliler Olimpiyat şampiyonasında ülkemizi güreş dalında  temsil eden, güreşçilerimizi ve teknik heyeti yürekten kutluyorum. Güreşçilerimizin bu başarısı göğsümüzü kabarttı, güreşçilerimizin her zaman yanındayız.” dedi.

Ceyhan Ticaret Odası Başkanı Ali Duru ise, 'Olimpiyat şampiyonasında Türkiye’yi temsil ederek madalya kazanan güreşçilerimizi tebrik ederek, kendilerinden daha büyük başarılar beklediklerini ve başaracaklarına yürekten inandıklarını,' ifade etti. Törenin ardından Milli güreşçilerimize birer çeyrek altın hediye edildi.